Рекомендации учащихся 1 - 4 классов

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Добавить комментарий   

Рекомендации родителям обучающихся 1 – 4 классов

1.  Ежедневно интересуйтесь школьными делами детей, проявляя внимание и терпение.   При   этом   не   ограничивайтесь   дежурными      «Что получил?»,    "Как   дела?",    а    расспрашивайте    о    чувствах,    настроении, проявляйте эмоциональную поддержку и т.д.

2.  Не скупитесь на похвалу, замечайте даже самые незначительные на Ваш взгляд достижения ребёнка, страх не активизирует его деятельность.

3.  Развивайте любознательность, поощряйте любопытство, удовлетворяйте его потребность в знаниях. Давайте ребёнку как можно больше сведений и не забывайте,   что   до   7   лет   усваивается   около   90%   основополагающей информации о мире и примерно столько же важнейших жизненных навыков. Нам всю оставшуюся жизнь приходится только 10%.

4.  Покупайте и дарите книги, пластинки, картины. Читайте вслух, предлагайте
ребёнку   почитать   Вам,   обсуждайте   прочитанное.   Определяйте   с   ним программу чтения на неделю, месяц и помогайте осуществить, поощряйте её выполнение.

5.  Помогайте  ребёнку  выполнять  трудные  задания,   предлагайте  выход   из сложной ситуации, но не забывайте давать ему возможность самому найти
выход, решение, совершить поступок.

6.   Будьте доброжелательными к одноклассникам, не запрещайте делать вместе уроки, так   как   замечено,   что   индивидуально   предпочитают   работать отличники, а средне- и слабоуспевающим нравиться заниматься парами, группами. К тому же известно: тот, кто учит, учится сам.

7.  Активно слушайте своего ребёнка, так как выявлено, что рассказ самому себе вызывает   психическую   травму.   Пусть   он   пересказывает   прочитанное, увиденное, делится впечатлениями о прожитом.

8.  Не говорите плохо о школе, не критикуйте учителей в присутствии ребёнка, создавайте у него позитивное, положительное отношение к школе.

9.  Принимайте участие в делах класса и школы. Ребёнку будет приятно, если вы не оставите его проблемы без внимания.

 

мобильный телефон

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Добавить комментарий   

Mobilnij_telefon.doc

Что делать, если ваш ребёнок застенчив?

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Добавить комментарий   

Что делать, если ваш ребёнок застенчив?

Чаще всего застенчивость – результат реакции на эмоцию страха, которая возникла у ребёнка в определённый момент при взаимодействии с другими людьми и закрепилась.

Работа по определению застенчивости требует осторожности и деликатности, так как застенчивые дети могут отреагировать на вмешательство взрослых совсем не так, как вы ожидаете.

Как себя вести с застенчивым ребёнком?

Расширяйте кругозор знакомств ребёнка, чаще приглашайте к себе друзей, берите малыша в гости, расширяйте маршруты прогулок, учите его спокойно относиться к новым местам.

Не стоит постоянно беспокоиться за ребёнка, стремиться полностью оберегать его от всевозможных опасностей, в основном придуманных вами. Не старайтесь сами сделать всё за ребёнка, предупредить любые затруднения, дайте ему определённую меру свободы и открытых действий.

Постоянно укрепляйте у ребёнка уверенность в себе, в собственных силах.

Привлекайте ребёнка к выполнению различных поручений, связанных с общением, создавайте ситуации, в которых застенчивому ребёнку пришлось бы вступать в контакт с посторонним человеком.

Помочь ребёнку преодолеть застенчивость, сформировать у него желание общаться нужно, пока ребёнок ещё маленький, ведь с возрастом застенчивость может закрепиться, стать стилем поведения, затрудняющим жизнь.

 

Советуем поиграть

Во время утренней гимнастики выполняйте разные упражнения, подражая животным: потянуться как кошка, вытянуть шею как жираф и т.д. Такая игра способствует раскрепощению.

«Колдун» заколдовал ребёнка так, что он потерял голос. На все вопросы он должен отвечать только жестами и мимикой. Игра направлена на овладение неречевыми средствами общения.

Игра «Сказка». Предложите ребёнку с вашей помощью придумать сказку о человеке, которого зовут так же, как его, опираясь на значение и звучание имени. Игра способствует оценке лучших своих сторон, лучшему осознанию себя, развитию умения говорить о себе без стеснения.

Что делать, если ваш ребёнок чересчур беспокойный?

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Добавить комментарий   

Что делать, если ваш ребёнок чересчур беспокойный?

Определите причины беспокойства

Если эмоциональная неустойчивость (то смех, то слёзы, то обида, то истерика) появилась неожиданно и вы вдруг стали замечать, что ребёнок начал обострённо эмоционально реагировать на всё происходящее вокруг, то причинами такого поведения могут быть:

  • кризисный возраст (6-7 лет). Ребёнок учится управлять своими эмоциями, проявлять их адекватно ситуации, но это пока не очень хорошо получается;
  • недостаточное развитие торможения. Ребёнок непосредственно, импульсивно реагирует на происходящее, так как не может сдержать эмоцию, оставить её при себе. Торможение поддаётся тренировке начиная с 5-6 лет;
  • незнание ребёнка, как ему выразить своё настроение; отсутствие навыков владения способами проявить свою эмоцию;
  • неблагополучные отношения внутри семьи, которые ребёнок сильно переживает, а также накопленное напряжение, выплёскивающееся в эмоциональных реакциях.

 

Как вести себя с беспокойным ребёнком

  • избегайте крайностей: нельзя позволять ребёнку делать всё, что ему заблагорассудится, но нельзя и всё запрещать. Чётко решите для себя, что можно и что нельзя, и согласуйте это со всеми членами семьи.
  • Своим поведением показывайте ребёнку пример: сдерживайте свои эмоции, ведь он подражает вам в поведении.
  • Уделяйте ребёнку достаточно внимания. Пусть он никогда не чувствует себя забытым, но в тоже время объясните ребёнку, что бывают моменты, когда у вас есть другие заботы, надо это понять и принять.
  • Помните, что истерические приступы чаще всего связаны со стремлением обратить на себя внимание или вызвать жалость и сочувствие. Не надо потакать ребёнку, не надо изменять своих требований. Лучше всего после того, как ребёнок успокоится, объяснить ему, почему вы поступили так, а не иначе.

Различные пути в подготовке учащихся к написанию писем (в формате ЕГЭ)

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ Добавить комментарий   

Puti_napisanija_pisem.rar

портфолио кабинета

ПРИГОДИТСЯ В РАБОТЕ Добавить комментарий   

5874_Portfolio.zip

Timesaver Games

КНИГИ Добавить комментарий   

3292_timesaver_games.pdf

 

фото стран мира

Общая Добавить комментарий   

 

http://www.fotoart.org.ua/displayimage.php?album=topn&cat=0&pos=2  

Как празднуют день рождения

РАЗНОЕ Добавить комментарий   

Как празднуют день рождения на английском языке

Сотни и даже тысячи лет назад люди полагали, что в день рождения происходит противостояние злых и добрых духов (the opposition of bad and good spirits). Первые могут навредить человеку, так как день рождения является днем, который изменил его жизнь. Тогда верили, что единственный способ держать злых духов на расстоянии (keep them at bay)– это находиться в окружении родных и близких людей, пожеланияwishes) и подарки (birthday gifts / presents) которых помогут избежать вредного влияния злых духов.  (


Как бы то ни было, мы все равно предпочитаем в день рождения собирать хорошую компанию и наслаждаться временем, проведенным с близкими людьми. В Великобритании и США для празднования дня рождения на английском языке принято устраивать вечеринку (birthday party). В день рождения именинник (birthday boy / girl; birthday person) получает не только подарки, но и открытки с поздравлениями с Днем Рождения на английском языке (birthday cards).Например, как это:

You have a date to celebrate
Which comes but once a year
And so today we’d like to say
From all of us to you:
Happy birthday! Happy birthday! Happy birthday to you!

Также своеобразным символом (symbol) дня рождения на английском языке у жителей этих стран является простая песенка “Happy Birthday!”, которую распевают и у нас. Ее написали две сестры американки в 1893 году. Сейчас эта песенка переведена на много языков.

Основными атрибутами праздничной вечеринки являются большое количество воздушных шаров (balloons), украшающих помещение, и праздничный торт, увенчанный свечами по количеству лет (birthday cake topped with candles). Обычаю зажигать свечи (the custom of lighting candles), помещенные в торт, мы обязаны людям, которые много лет назад верили, что с их помощью они посылают сигнал живущим на небесах богам. По их мнению, когда человек задувает эти свечи (blow out all candles)  и загадывает желание (make a secret wish), он усиливает этот сигнал, и боги, услышав его, обязательно выполняют загаданное.

Обычно дню рождения на английском языке очень радуются дети и люди преклонного возраста. Для детей любой праздник в радость, тем более день, посвященный лично ему. Люди преклонного  возраста бывают обделены вниманием детей и родственников. И получая теплые слова в свой адрес в день рождения на английском языке, они убеждаются, что о них не забыли.

В США, так же как и у нас, принято приносить пирог или сладости (cake or sweets) в день рождения на английском языке и отмечать это событие с одноклассниками (schoolmates / classmates), если праздник выпадает в будний день. В Англии именинника могут подкидывать в воздухbump / lift off) столько раз, сколько лет ему исполнилось. А родители по количеству прожитых лет могут пошлепать свое чадо (spank). У нас, как правило, слегка дергают за уши. (

С большим размахом люди отмечают юбилеи (anniversaries). Это круглые даты (10, 20, 30 и т.д.) или наиболее важные этапы (вехи) в возрасте и жизненном пути человека (совершеннолетие, выход на пенсию и т.д.). Их называют milestone birthdays. В США одной из таких популярных дат является шестнадцатый день рождения (the sweet sixteen birthday).  В этом возрасте уже можно получить водительские права (get driver’s licence). В Великобритании и США совершеннолетним (adult) человек становится в 18 лет. Но в некоторых штатах Америки придется подождать и до 21 года.

Если же вы являетесь жителем Англии и вам удастся дожить до вашего сотого дня рождения, вас может ожидать небольшой сюрприз – открытка с поздравлением от самой королевы.

Еще много интересного о дне рождения на английском языке вы можете найти на ресурсе birthdaycelebrations.net. Вашему вниманию представлены традиции, обычаи празднования Дня Рождения на английском языке, поздравления с Днем Рождения на английском, рецептыблюд и т.д. праздничных

Афоризмы на английском языке

РАЗНОЕ Добавить комментарий   

Великие о богатстве:

Money often costs too much.
Часто деньги стоят слишком дорого.

(Emerson / Эмерсон)

Money is the fruit of evil as often as the root of it.
Деньги бывают плодом зла так же часто, как и его корнем.

(Fielding / Филдинг)

Не does not possess wealth that allows it to possess him.
Тот не владеет богатством, кто позволяет богатству овладеть собой.

(Franklin / Франклин)

Wealth is not his that has it, but his who enjoys it.
Богатство принадлежит не тому, кто владеет им, а тому, кто получает от него удовольствия.

(Franklin / Франклин)

Великие о врагах:

The man who ain’t got an enemy is really poor.
Человек, у которого нет врагов, действительно беден.

(Billings / Биллингс)

There is no little enemy.
Маленьких врагов не бывает.

(Franklin / Франклин)

An enemy is anyone who tells the truth about you.
Врагом становится любой, кто говорит о Вас правду.

(Hubbard, Elbert / Хаббард, Элберт)

Великие о глупости:

Fools grow without watering.
Дураки растут без полива.

(Fuller / Фуллер)

A fool can no more see his own folly than he can see his ears.
Дураки так же не способны видеть своей глупости, как своих ушей.

(Thackeray / Теккерей)

Let us be thankful for the fools; but for them the rest of us could not succeed.
Будем благодарны за то, что на свете есть дураки: если бы не они, остальные могли бы стать неудачниками.

(Twain / Твен)

Великие о жизни:

Believe that life is worth living, and your belief will help create the fact.
Поверь в тот факт, что есть ради чего жить, и твоя вера поможет этому факту свершиться.

(James / Джемс)

A well-written life is almost as rare as a well-spent one.
Хорошо описанная жизнь такая же редкость, как и хорошо прожитая.

(Carlyle / Карлейль)

Великие о любви:

He that falls in love with himself will have no rivals.
У того, кто влюбляется в самого себя, не бывает соперников.

(Franklin / Франклин)

Being a woman is a terribly difficult task since it consists principally in dealing with men.
Быть женщиной ужасно трудная задача, поскольку, решая ее, в основном, приходится иметь дело с мужчинами.

(Conrad / Конрад)

Husband: what is left of the lover after the nerve has been extracted.
Муж – это то, что остается от любовника после удаления нерва.

(Rowland / Роуланд)

Великие о счастье:

The grand essentials of happiness are: something to do, something to love, and something to hope for.
Великие составные части счастья: иметь чем заняться, что любить и на что надеяться.

(Chalmers / Чалмерс)

A lifetime of happiness! No man alive could bear it.
Жизнь из сплошного счастья! Ни один живущий на земле не сможет выдержать такого.

(Shaw / Шоу)

Афоризмы не учат нас жить, но заставляют задуматься о человеческих ценностях, которые, к сожалению, научно-технический прогресс в наши дни отодвинул на второй план.

Полная версия известных фраз, ставших крылатыми

РАЗНОЕ Добавить комментарий   

Полная версия известных фраз, ставших крылатыми:


Бабушка [гадала] надвое сказала [то ли дождик, то ли снег, то ли будет, то ли нет].

Бедность - не порок [а вдвое хуже].

Везет как [субботнему] утопленнику [баню топить не надо].

Ворон ворону глаз не выклюет [а и выклюет, да не вытащит].

Гладко было на бумаге [да забыли про овраги, а по ним ходить].

Гол как сокол [а остер как топор].

Голод не тетка [а мать родная]. Голод не тетка [пирожка не поднесет].

Губа не дура [язык не лопата].

Два сапога пара [да оба левые]. Два сапога пара [да оба на одну ногу].

Девичий стыд – до порога [переступила и забыла].

Дело мастера боится [а иной мастер дела].

Дорога ложка к обеду [а там хоть под лавку].

Дураку хоть кол теши [он своих два ставит].

За битого двух небитых дают [да не больно-то берут].

За двумя зайцами погонишься - ни одного [кабана] не поймаешь.

Зайца ноги носят [волка зубы кормят, лису хвост бережет].

[И] делу время, [и] потехе час.

Комар лошадь не повалит [пока медведь не подсобит].

Кто старое помянет - тому глаз вон [а кто забудет - тому оба].

Курочка по зернышку клюет [а весь двор в помёте].

Лиха беда начало [есть дыра, будет и прореха].

Молодые бранятся - тешатся [а старики бранятся – бесятся].

На чужой каравай рот не разевай [пораньше вставай да свой затевай].

Не все коту масленица [будет и пост].

Не печалится дятел, что петь не может [его и так весь лес слышит].

Новая метла по-новому метёт [а как сломается - под лавкой валяется].

Один в поле не воин [а путник].

От работы кони дохнут [а люди – крепнут].

Палка, о двух концах [туда и сюда бьет].

Повторенье - мать ученья [утешенье дураков]. Повторенье - мать ученья [и прибежище для лентяев].

Пьяному море по колено [а лужа - по уши].

Пыль столбом, дым коромыслом [а изба не топлена, не метена].

Расти большой, [да] не будь лапшой [тянись верстой, да не будь простой].

Рыбак рыбака видит издалека [потому стороной и обходит].

С пчелой поладишь – медку достанешь [с жуком свяжешься – в навозе окажешься].

Семь бед – один ответ [восьмая беда – совсем никуда].

Собака на сене [лежит, сама не ест и скотине не дает].

Старый конь борозды не испортит [да и глубоко не вспашет].

Тише едешь - дальше будешь [от того места, куда едешь].

У страха глаза велики [да ничего не видят].

Ума палата [да ключ потерян].

Хлеб на стол – и стол престол [а хлеба ни куска – и стол доска].

Чудеса в решете [дыр много, а выскочить некуда].

Шито-крыто [а узелок-то тут]. Язык мой – враг мой [прежде ума глаголет].

Язык мой - враг мой [прежде ума рыщет, беды ищет].

видео путешествия по Европе и миру

Общая Добавить комментарий   

http://www.tourvideos.com/index.html  

занимательный английский

КНИГИ Добавить комментарий   

-zanimatelnyy_angliyskiy.pdf

грамматические справочники

ГРАММАТИКА Добавить комментарий   

kolodina_n.i._i_dr._-_spravochnik_po_grammatike_angliiskogo_yazyka__2004_93_s_.pdf

kutuzov_l_-_prakticheskaya_grammatika_angliiskogo_yazyka__1998_239_s_.pdf

heinemman_english_grammar.pdf

ЧТО ТРЕБУЕТСЯ В ПИСЬМЕ \ в эссе\

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ Добавить комментарий   

Chto_trebuetsya_v_pisme.rar

ВВОДНЫЕ ФРАЗЫ ДЛЯ НАПИСАНИЯ ЭССЕ

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ Добавить комментарий   

Vvodnye_frazy_dlya_napisaniya_esse_na_angliiskom_yazyke.rar

 

Типы вопросительных предложений

ГРАММАТИКА Добавить комментарий   

Типы вопросительных предложений




ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТИПА ВОПРОСА

№ п/п

ТИП ВОПРОСА

ПРАВИЛО

ПРИМЕР

1

ОБЩИЙ

(НЕМЕСТОИМЕННЫЙ)

Общими вопросами называют такие, на которые можно ответить да или нет. Они начинаются с глагола, стоящего в вопросительной форме

Do you know him?  Вы знаете его?

Is this bag clean?  Эта сумка чистая?

2










СПЕЦИАЛЬНЫЙ

(МЕСТОИМЕННЫЙ)

Специальные вопросы имеют целью выяснение какого-либо факта или обстоятельства. Они относятся не ко всему предложению, а к одному из его членов. Начинаются они с вопросительного слова. Глагол стоит в вопросительной форме только в том случае, если вопросительное слово не является подлежащим или определением подлежащего

Where is he?  Где он?

Where do you study? Где ты учишься?

Who knows this?

Кто это знает?

What do you know? Что вы знаете?

3






АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ

Альтернативные вопросы предполагают в ответе выбор между двумя или более предметами, действиями или качествами, выраженными однородными членами предложения, соединенными союзом or или

Do you study at the University orВы учитесь в университете или в колледже? at college?

4


РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ

(РАСЧЛЕНЕННЫЙ)

Разделительные вопросы состоят как бы из двух частей: первая часть представляет собой повествовательное предложение (утвердительное или отрицательное), а вторая — краткий общий вопрос, состоящий из вспомогательного (или модального) глагола в требуемой форме и личного местоимения в именительном падеже. При этом если первая часть вопроса утвердительная, то вспомогательный (модальный) глагол употребляется в отрицательной форме, если же первая часть отрицательная, то вспомогательный (модальный) глагол употребляется в утвердительной форме

You bought the tickets, didn’t you? Вы купили билеты, не так ли?

You had a good time in the country last week, didn’t you?

Вы хорошо провели время за городом на прошлой неделе, не правда ли?

He hasn’t come back from Moscow yet, has he? Он ведь еще не вернулся из Москвы?

ВОПРОСИТЕЛЬНО-ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

№ п/п

ПРАВИЛО

ПРИМЕР

1

Отрицательная форма специальных вопросов образуется при помощи отрицательной частицы not, которая в разговорной речи часто сливается с вспомогательным глаголом, стоящим перед подлежащим

Why didn’t you know your lesson?

Почему вы не готовы к уроку?

Why isn’t he coming to see us? Почему он не придет к нам?

2

Отрицательная форма общего вопроса в английском языке придает ему некоторый оттенок удивления. Такие предложения переводятся на русский язык как вопросы, начинающиеся со слов разве, неужели

Didn’t you know about the meeting? Неужели вы не знали о собрании?

Didn’t you go to the library yesterday? Разве вы не были в библиотеке вчера?

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

ГРАММАТИКА Добавить комментарий   


НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ

СУФФИКС

ЗНАЧЕНИЕ

ПРИМЕР

(сущ. +) -ize

делать(ся) таким, как на то указывает основа

summarize суммировать

(прил. +) -en

harden делать(ся) твердым


(сущ. +) -ify, -fy

превращать в, делать то, на что указывает основа

gasify превращать(ся) в газ;

electrify электризовать


(сущ. +) -ate

подвергать воздействию, превращать в то, на что указывает основа

vaccinate делать прививку;

granulate гранулировать

-er


whisper шептать

-ish

establish устанавливать


НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ СУФФИКСЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

СУФФИКС

ЗНАЧЕНИЕ

ПРИМЕР

(гл. +) -er, -or

обозначение деятеля

worker рабочий

(гл. +) -ing

действие в процессе

boiling кипячение

(прил. +) -ness

свойство, качество

whiteness белизна

(прил. +) -ty, -ity

состояние, условие, качество

activity деятельность

(гл. +) -age

акт или факт действия

breakage поломка

(сущ. +) -age

содержание чего-либо

(единиц измерения)

percentage процентное содержание

(гл. +) -ment

отвлеченные понятия (абстрактные существительные)

treatment лечение

(гл. +) -ance,

-ence

resistance сопротивление

(гл. +) -ancy,

-ency

expectancy надежда

(прил. +/сущ. +) -dom

freedom свобода

(гл. +)

-ion, -tion,

-sion,-ssion

revision повторение

-ure

pressure давление

-hood

childhood детство

-ship

friendship дружба

-th

length длина

-an, -ian

1) национальность;

2) профессия

American американец,

librarian библиотекарь

-ism

какое-либо течение

(например, политическое)

communism коммунизм

-ist

1) принадлежность к

какому-либо течению;

2) профессия

communist коммунист;


artist художник


НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ СУФФИКСЫ

НАРЕЧИЙ И ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ

СУФФИКСЫ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

СУФФИКС

ЗНАЧЕНИЕ

ПРИМЕР

СУФФИКС

ЗНАЧЕНИЕ

ПРИМЕР


(прил. +)

-ly

таким образом, способом

entirely всецело


-teen

количественное числительное от 13 до 19

fifteen пятнадцать

-ward(s)

направление движения

backwards назад

-ty

десятки

seventy семьдесят


-wise

в таком направлении, таким способом

clockwise по часовой стрелке


-th

порядковое числительное

fourth

четвертый


НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

СУФФИКС

ЗНАЧЕНИЕ

ПРИМЕР

(сущ. +) -al

наличие признака, свойств и качеств, выраженных основой

central центральный

(сущ. +) -ic

patriotic патриотический

(сущ. +) -ical

geological геологический

(сущ. +) -ous

famous известный

(сущ. +) -ful

useful полезный

(гл. +)

-able, -ible

expressible выразительный

(гл. +)

-ant, -ent

dependent зависимый

(гл. +) -ive

active активный

(сущ. +) -ly

friendly дружелюбный

(сущ. +) -y

grainy зернистый

(гл. +) -ite

favourite любимый

-ary

pecuniary денежный

-ate

fortunate удачный

-ed

cold-blooded хладнокровный

-less

отсутствие качества,

признака

useless бесполезный


-ish

1) наличие признака в

слабой степени;

2) принадлежность к

национальности

reddish красноватый;


Polish польский

-ese

принадлежность к

национальности

Japanese японский

-ian, -an

Egyptian египетский

-like

сходство

birdlike птицеподобный

-ern

принадлежность к одной из сторон света

northern северный


НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫЕ ПРЕФИКСЫ И ИХ ЗНАЧЕНИЯ

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕФИКСЫ

ДРУГИЕ ПРЕФИКСЫ

ПРЕФИКС

ПРИМЕР

ПРЕФИКС

ЗНАЧЕНИЕ

ПРИМЕР

un-

unable

неспособный


re- (+ гл.)

вновь сделать то, на что указывает основа

remake

переделывать

in-

inactive

бездеятельный

im-

impossible

невозможный


en-, em-

(+ гл.)

придавать

качество

embody

воплощать

il-

illegal

незаконный

ir-

irregular

неправильный


over- (+ гл.)

избыточная степень качества или выполнения действия

overproduce

перепроизводить


mis-

misunderstand

неправильно

понять


dis-

disapproval

неодобрение


under- (+ гл.)

недостаточная степень качества или выполнения действия

underestimate

недооценивать

Пишем вместе эссе по английскому языку (C2 - ЕГЭ)!

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ Комментарии (1)   

Пишем вместе эссе по английскому языку (C2 - ЕГЭ)!

http://ucheba.pro/viewtopic.php?f=6&t=624

Пути написания писем

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ Добавить комментарий   

Puti_napisanija_pisem.doc

Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.